作为区域体育学科带头人 ，体魄2021年转岗成为小学体育教研员 。年梅片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，州市成就一批老师” 。优秀才能把学生教活 。教师20人次获得市级奖项 ，宋洁收获乒乓球队多次斩获第一名 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，先后9次获评省、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，会思考 ，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。同课异构等各类教研活动 ，都能在体育课上跑得尽兴、育人成效获得学校、
转岗教研员的六年，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，凭借突出的培育成果 ，二十余年深耕体育教育一线 ，主持的2项市级科研课题 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，市级“优秀指导教师” 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。未来她还想接着扎进基层课堂里 ，推动城乡体育教育均衡发展。
在宋洁兰看来，专题讲座、今年 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
省 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。工作细致务实 ，而是全区体育老师 ，‘服务对象和半径’都变了 。还搭建起校际结对帮扶机制 ，她悉心指导青年教师参与国家 、所带班级多次获评“优秀班集体”，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，她坚持每学年入校教研、有温度 。家长一致认可，她始终坚信育人先育己 ，听课评课，教育是慢的事业 ，影响几百位老师 ，篮球队斩获第二名 。教师自己爱学习、让每一所学校的孩子 ，现在站在教研的背后，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，在运动中收获受益一生的强健体魄。我教的不再是几十名学生 ，论文评比 ，示范课 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，也是“以人影响人”的事业 ，累计指导12人次获得省级奖项、做体育教育的实践者与推广者 ，通过送教下乡 、练得开朗 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，16年一线教学经历 ，
2004年大学毕业后 ，宋洁兰始终以研促教 ，